Al País Blanc
L’equip del CdA Pau Casals us vol fer un regal per Nadal.
“Al País Blanc” és una cançó que ens vol solidaritzar amb les famílies de refugiats que ho estant passant tant malament. Que hi hagi Pau al món és el nostre desig.
Una cançó que va més enllà de la celebració d’un Nadal del qual no tots podem gaudir, que ens fa reflexionar sobre el nostre paper envers els refugiats.
Des del CdA Pau Casals, creiem important donar continuïtat al missatge de Pau Casals i procurar fer un món de Pau.
Aquí trobareu tot el material necessari per treballar-la a l’aula.
Dóna la Nota amb “Pluja de Sons”
Us convidem a participar, amb el vostre centre educatiu, a donar la nota amb “Pluja de Sons” el proper dia 10 de juny a les 11:00 del matí.
Omplim Patis, carrers, places …. amb música.
Més informació i el material per treballar la cançó a http://cdapaucasals.com/donalanota2016
Aquí + info
Els Ebri Knight saluden a l’escola Les Fonts
Els Ebri Kinght, saluden als alumnes de l’escola Les Fonts d’Argentona per haver enregistrat el seu tema NIT DE SANTES
Els Catarres Saluden als alumnes de l’Escola Carrassumada
Aquí teniu la salutació que han fet Els Catarres als nens i nenes de l’escola Carrassumada en saber que gravarien la seva cançó.
Gerard Quintana dels Sopa de Cabra
Gerard Quintana, el cantant de “Sopa de Cabra” dedica unes paraules molt especials als alumnes de l’escola Salvador Espriu de Roda de Berà. Els alumnes de 4t de l’escola Salvador Espriu van venir el passat 4 de febrer a enregistrar la cançó MAI TROBARÀS de Sopa de Cabra i el Gerard els hi ha volgut dedicar aquestes paraules.
Els Txarango ens animen a cantar i a somiar.
Els Txarango saluden als alumnes del Camp d’aprenentatge Pau Casals i els animen a cantar i a somiar.
Els Cybee donen ànims a nostres alumnes
El passat dia 22 els alumnes de la ZER Guilleries varen enregistrar un tema de Cybee “Som”.
Els membres de Cybee no hi van poder assistir, però han seguit l’enregistrament i ens van fer arribar una salutació molt especial pels alumnes de la ZER Guilleries
